柏拉圖強調(diào)“音樂教育比其他教育都重要得多”的理由是（）。

• A、節(jié)奏與樂調(diào)有最強烈的力量浸入心靈的最深處
• B、音樂是古希臘最流行的藝術(shù)形式
• C、只有音樂才能提高人們的審美感受力
• D、音樂比其他藝術(shù)更易于普及

接受者在美育過程中的能動性主要表現(xiàn)在（）。

• A、通過道德約束自己
• B、無條件的接受
• C、有自覺的追求
• D、體現(xiàn)著一定的創(chuàng)造性
• E、能獲得廣博的知識

蘇珊·朗格說：“當(dāng)你在欣賞舞蹈的時候，你并不是在觀看眼前的物質(zhì)——往四處奔跑的人、扭動的身體等；你看到的是幾種相互作用著的力。正是憑借這些力，舞蹈才顯得上舉、前進(jìn)、退縮或減弱……演員所做的一切都是為了創(chuàng)造出一個能夠使我們真實看到的東西，而我們實際看到的卻是一種虛的實體。”

試結(jié)合這段話，分析說明審美對象的非實體性特征。